Mar 10 2020
Le document proposé contient :
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Compétences contextualisées abordées :
– Exploiter un graphique.
– Utiliser le modèle de la force.
– Résoudre un problème impliquant des grandeurs.
– Effectuer et présenter un calcul, convertir.
– Avoir un regard critique sur un résultat.
Mar 10 2020
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Compétences contextualisées abordées :
– Passer d’une forme de langage à une autre : coder / décoder.
– Utiliser des modèles.
Juin 13 2018
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Juin 2018
Cette série de ressources permet de travailler sur des difficultés identifiées chez les élèves en mécanique. Des éléments didactiques y sont proposés, ainsi que des pistes d’évaluations (diagnostiques et formatives), d’activités et de séquences pédagogiques. Des retours d’expérimentations en classe sont également fournis. Chaque problématique est déclinée par cycle ou par niveau de classe. |
Déc 20 2016
Cette ressource propose une progression possible sur les 3 années d’enseignement du cycle 4.
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Juin 28 2016
Au cours de cette activité (résolution de problème), pouvant être proposée aux élèves avec 3 niveaux de difficulté différents, les élèves doivent calculer la vitesse d’un train. Cette ressource est issue des travaux du GRIESP.
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