Mar 10 2020
Le document proposé contient :
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Compétences contextualisées abordées :
– Lire et exploiter des documents scientifiques : texte, schéma, tableau, graphique, diagramme.
– Rédiger et effectuer un calcul et des conversions, de contrôler les résultats obtenus et de noter l’unité de mesure correcte.
Mar 10 2020
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Compétences contextualisées abordées :
– S’exprimer, à l’écrit et à l’oral, en utilisant le vocabulaire scientifique et en respectant les règles d’orthographe et de grammaire.
– Développer des modèles simples pour expliquer des faits d’observations.
Juin 01 2019
Séquence sur l’étude des sons et la notion de fréquence.
Situation déclenchante : Organisation de la fête du collège
Mission : Préparer un exposé à présenter devant la classe
Organisation des recherches : 3 sujets proposés – Équipes de 3 à 4 élèves
Un exercice est proposé dans chaque sujet, il tiendra lieu
=> d’aide si l’équipe ne parvient pas à identifier les informations pertinentes au cours de ses recherches
=> d’application à destination des élèves spectateurs à l’issue de la présentation orale
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Avr 01 2017
Dans cette activité, les élèves vont découvrir la vitesse de propagation du son. Cette ressource peut être utilisée en évaluation sommative ou être reformulée en tâche guidée (3 versions de l’activité sont proposées).
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Déc 20 2016
Cette ressource propose une progression possible sur les 3 années d’enseignement du cycle 4.
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