Le document proposé contient :
- l’énoncé de l’évaluation
- deux propositions de grille de correction
!! Cliquer sur l’icône ci-dessus pour afficher le document !!
Compétences contextualisées abordées :
– Passer d’une forme de langage à une autre : coder / décoder.
– Utiliser des modèles.
Connaissances et compétences associées :
– Identifier les interactions mises en jeu (de contact ou à distance) et les modéliser par des forces.
– Associer la notion d’interaction à la notion de force.
» Action de contact et action à distance.
» Force : point d’application, direction, sens et valeur.
Attendu de fin de cycle :
– Modéliser une interaction par une force caractérisée par un point d’application, une direction, un sens et une valeur.
Ressource proposée par Emmanuel SCHUTZ
