Après quelques années d’utilisation, la grille de suivi de l’acquisition des compétences en physique chimie évolue pour être allégée.
Sa structure reste en accord avec celle du socle commun de connaissances, de compétences et de culture.
Quatre domaines sur cinq sont évalués.
Les éléments du socle sont déclinés en compétences contextualisées à l’enseignement de la physique et de la chimie.
!! Cliquer sur l’icône ci-dessus pour afficher la grille !! – Des versions modifiables ici
Cliquer sur l’image ci-dessous pour en savoir plus sur les modifications apportées :
